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勾当结果:通过勾当

 发布时间: 2019-11-26  浏览次数:

  一年级课外勾当记实_其它课程_小学教育_教育专区。高枧小学 2016 秋 一 年 级 课 外 活 动 记 录 记实人:郭艳 1 一年级外勾当记实 第一次 勾当时间:第二周周二 勾当内容:写字 勾当目标:培育学生的准确的书写姿态和认实的书写的习

  高枧小学 2016 秋 一 年 级 课 外 活 动 记 录 记实人:郭艳 1 一年级外勾当记实 第一次 勾当时间:第二周周二 勾当内容:写字 勾当目标:培育学生的准确的书写姿态和认实的书写的习惯。 掌管人:郭艳 勾当过程: 一、谈话导入课题,板书课题。 1、提问:我们学过了哪些优良的进修习惯? 2、导入新课,板书:认实写铅笔字 二、指点书写 1、师:用铅笔写字时眼睛和本的距离要连结正在一尺摆布,身体和桌沿 的距离要连结一拳,握笔点取笔尖的距离要连结一寸摆布。 2、指点 三、书写 1、指点察看学生写字的样张。 2、会商交换: (1)要看清字的大小,正在田字格或方格中写铅笔字,既不克不及过大,也不克不及 过小,要大小适中。 (2)字要写正在方格两头,做到字的沉心落正在格子核心,不克不及方向某一侧。 (3)留意一笔一画正在田字格的,把字写得规矩美妙。 3、书写 四、总结 勾当结果:同窗们能按要求进行书写,而且书写比力认实。按时完成了写字 的要求。 2 第二次 勾当时间:第三周周四 勾当内容:阅读古诗 勾当目标:激发学生对古诗的进修乐趣 掌管人:郭艳 勾当过程: 一、谈话,激发乐趣 二、学生毛遂自荐的朗诵会背的古诗。 1、 《咏鹅》唐 骆宾王 2、 《春晓》唐孟 3、 《静夜思》唐 李白 4、 《逛子吟》唐 孟郊 5、 《小池》宋 杨万里 6、 《悯农》 (锄禾日当午) 《悯农》 (春种一粒粟)唐李绅 7、 《咏柳》贺知章《绝句》 勾当结果:通过勾当,学生的胆子获得了熬炼,同时也激发了学生学背古诗 的乐趣。 3 第三次 勾当时间:第四周周四 勾当地址:学前班教室 勾当内容:写字角逐 掌管人:郭艳 勾当过程: 1、教师提出勾当要求。 2、教师出示书写内容。 3、学生按要求认线、书写认实规范、正在田字格中占位适中、没有错别字。 3、卷面整洁。 勾当成果:第一名:史飘 第二名:陈娟 第三名:卢青青 4 第四次 勾当时间:第六周周三 勾当内容:学唱谱 1 2 3 4 5 6 7 并会认高音和低音 勾当地址:一年级教室 掌管人:郭艳 勾当过程: 一、清点人数 二、根基功 1、无声:张大口 2、有声 (1)师出示谱:1 2 3 4 5 6 7 (2)生看后会商 (3)师范唱,学生跟唱。 (4)生试唱 (5)师评断 三、复习歌曲《大雨和细雨》 1、带着学生朗读歌词,再唱,不竭提示学生要连结打启齿腔高。 2、齐唱 3、指名唱 四、总结练唱环境,做出评价。 勾当结果:通过勾当,学生晓得了 1 2 3 4 5 6 7 日常平凡是一般的数 字,可是,正在音乐中,它们是最根基的谱。 5 第五次 勾当日期:第七周周二 勾当内容:环保勾当——清理本班教室和卫生区 勾当地址:操场、花池、教室 勾当目标:通过勾当,使学生懂得要爱护,提高学生的环保认识。 掌管人:郭艳 勾当过程: , 一、勾当要求 1、分组勾当:1~3 组清理操场及花池;4 组清理教室 2、分类收受接管垃圾 二、具体颠末 1、清理校园内花池中及边上的垃圾;清理教室。 2、分清可收受接管垃圾和不成收受接管垃圾的分歧处置。 3、说一说,如何才能做到校园室表里的洁净卫生? 4、察看校园,谈感受。 勾当结果:本次勾当,使同窗们正在劳动的同时,愈加懂得要爱护,不乱 丢垃圾而且要对垃圾进行分类处置,实实正在实地提高了学生的环保认识。 6 第六次 勾当日期:第八周周四 勾当内容:跳皮筋 勾当地址:操场 勾当目标: 体验合做进修的欢愉,并正在合做进修中控制跳橡皮筋的三个根基 动做,积极参取表演。 掌管人:郭艳 勾当过程: 一、快快躲闪,调动情感 教师勾当: 1、组织学生集队、队列。 学糊口动: 1、体育委员整队,查抄出席人数。 2、分成男女生两大组进行三次,比出胜负,充实地勾当开。 二、合做学练,控制动做 教师勾当: 1、正在学生的合做下,示范跳橡皮筋的三个根基动做及正在跳时的跑动动 做。 2、组织学生分组,巡回指点,并察看各小组的控制环境。 3、组织学生参取展现,并做评价。 学糊口动: 1、认实旁不雅教员的示范,领会三个根基动做的方式以及正在时的跑动 线,晓得这三个根基动做次要以缠和绕为从。 2、正在小组长的率领下进行一个一个动做,彼此间要互帮互帮,做到一 个个过关, 出格是女生要带动男生做好动做,正在控制根基动做后开展多种形式的 熟练动做,熟练跑动的线、按照本人一小组的环境,选择此中的一种或几种进行展现,勤奋表 现出本人的好程度。 勾当结果:通过勾当,学生控制了跳橡皮筋的三个根基动做 7 2、组织学生分组。 第七次 勾当时间:第九周礼拜二 勾当地址:操场 勾当内容:踢毽子 勾当目标:做健康成心义的活动,使学生懂得健康的活动无益身心。 掌管人:郭艳 勾当过程: 1、教员查抄勾当预备。 2、选择勾当场地 3、分好勾当小组。 4、提出勾当法则,提示学糊口动中留意平安。 5、勾当起头 6、教师放哨勾当环境 7、指点学生准确勾当 8、勾当竣事 9、调集整队全体学生室 10、勾当小结 勾当结果:较好 8 第八次 勾当时间:第十周礼拜二 勾当地址:一年级教室 勾当内容:进修根基笔法(一) 掌管人:郭艳 勾当过程: 1、进修笔画:斜撇。 2、控制横画的方法:左低左高。 3、进修笔画:捺。 4、能跟着教员配合回忆所学笔画的步调和方法。 5、复习所学过的笔画。 6、初步用毛笔书写完整的汉字。 7、进修书写汉字“十” 、 “土” 。 勾当结果:较好 9 第九次 勾当时间:第十一周礼拜五 勾当地址:一年级教室 勾当内容:进修根基笔法(二) 掌管人:郭艳 勾当过程: 1、会辨认分歧汉字的分歧外形。 2、能记住汉字书写时的根基笔顺法则。 3、能准确地书写圆点。 4、进修字的分歧外形、笔顺法则及圆点的写法。 5、会区分独体字和合体字。 6、能说出几种偏旁部首的名称。 7、能准确地书写方点。 8、进修独体字取合体字的区分及方点的写法。 9、控制左点取挑的准确写法。 勾当结果:较好 10 第十次 勾当时间:第十二周礼拜二 地址:一年级教室 勾当内容: 画杯子 掌管人:郭艳 勾当过程: 一、谈话法激趣。 小伴侣,气候炎热的时候,我们会口渴,口渴的时候会想要喝水。用我们是 用什么来拆开水喝的呢? 今天这节课我们就来画杯子。 二、展现若干标致的杯。 教员拿一只杯子让长儿细心的察看后, 提问: 这是只标致的杯。 想一想, 说一说,杯子能够来做什么? 谈话:杯子有这么多用途,你必然很想从这里面挑一只杯子吧。请小伴侣们 有序的来挑一只本人喜好的杯子。看一看,你挑选的杯子的颜色、样式,摸一摸 杯子,有什么样的触觉,想一想,我选的杯子取其他杯子有什么分歧,和其他小 伴侣交换交换,说一说,我选择的杯子怎样认。 三、交换喜好这个杯子的缘由。 四、 教师正在黑板上范画一个本人喜好的杯子, 并说一说喜好这个杯子的缘由。 谈话:杯子有无“耳朵” ,有“耳朵”的益处正在于便利拿握,而且能够画上 本人喜好的花朵、小动物等正在杯子的杯盖儿上和背外概况。 五、设想杯子画正在画纸上。 要求:展开联想,画出本人想要的杯子。外形、大小、颜色,杯上的图案自 由创做。 六、三多棋牌,做品展现。 向教员、火伴引见本人并世无双的杯子。说说说本人设想杯子的企图,有什 么特点,为什么选这种粉饰物,筹算把杯子送给谁?? 勾当结果:较好 11 12